80年代，有三個大學生。他們被分配到同一個工廠工作，住在同一個宿捨。巧的是，他們的妻子也是同年畢業的中專學生。巧合的是，他們同月有了下一代，而且都是大胖男孩。這三個孩子的社會環境和家庭條件都差不多。周圍的人從他們的出生，幼兒園，托兒所，小學都看得很清楚。沒想到，他們最終的成長卻在十萬八千里之外。

 

三個男同事，液壓機械專業，都在設計部工作，在廠里年輕一代中算是佼佼者。z工是個大塊頭，至少1米75，聲音粗，說話直爽。w工個子不高，只有1.6米，書捲氣十足，說話有些腼腆。工人D一米七左右，一脸嚴肅，沒有笑容。三位女士，在校學習機械製造，是一家分廠的技術員，負責零件的加工工藝。

 

他們所在的工廠是全國頂尖企業。計劃周密，工作8小時後，所有時間都屬於自己。業餘時間可以用於妳的愛好，比如讀書和深造。練字，陶冶情操。看服裝設計，服裝裁剪書，給孩子或妻子做一件漂亮的衣服等等。

 

他們對照顧孩子有不同的想法。z工作者認爲孩子的事情主要靠孩子自己。家長只需要引導孩子多做善事，讓孩子自由發展。一對雙職工夫婦非常溺愛他們的孩子。一會兒怕孩子纍，一會兒又怕孩子受委屈。快上小學了，吃饭經常需要妈妈喂。d工作者認爲應該多鼓勵和表扬孩子，盡可能啟發他們的獨立思考。孩子能做的事，一定要自己去做。

 

這三個孩子小的時候沒啥區別，小學都是三好學生。但是一到初中，距離就慢慢拉大了。三年級時，Z工人的孩子Z小七滑落到中低年級，沒考上高中，最後上了技校。w工人的孩子初二開始谈戀愛，成績一落千丈。W工人夫婦還帶著兒子W軍去找女同性戀科學家威脅對方，稱“一切後果由對方承擔”。從此W軍一發不可收拾，根本沒有心思讀書。初中沒讀完，就和一幫混混在ok廳混。d工的孩子d強，依舊保持著班級前三的成績，順利考上了當地最好的高中。

 

幾年後，幾年後。Z·小七，Z·Worker的孩子，在一家電子廠當工人。和妻兒團聚後，他經常回家看望父母。他孝順善良。W工人的孩子W軍，因聚眾鬥毆被勞教兩年。勞教期滿後，在父母的資助下，W軍成立了一家裝修公司。但法院有時找不到W軍仍是慣例，W工也收到過幾次傳票。d工的孩子d強，順利考上c大學。他繼承了父親的誌向，仍然學習水利工程。博士畢業後，他回到工廠，被聘爲總工程師助理。

 

眾所周知，在這個世界上，父母是不能辭職的。只要是爲人父母，就應該盡自己的職責。從上面的故事可以看出，父母作爲孩子的第一任老師，對孩子的成長起著重要的作用！