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1、分類能力锻煉

 

剛開始寶寶沒有分類的意識，妈妈可以通過生活中的游戲來引導。

 

比如讓寶寶幫忙把襪子配對，叠好放在相應的抽屉里。也可以把家里的鞋子拿出來，比如妈妈的高跟鞋，爸爸的運動鞋，寶寶的鞋子，讓寶寶很好的搭配，左右擺放整齊。

 

除了在家玩，還可以在外面玩。尤其是去超市的時候，妳可以當講解員，告訴寶寶“這是玩具區，這是蔬菜區，這是零食區，這是水果區”。然後妳可以去不同的地區，把不同地區的“會員”介紹給寶寶。比如妳可以去水果區，告訴寶寶“這是蘋果，這是梨，這是水果區。

 

有時候可以考考寶寶，比如拿起一個蘋果，問寶寶“這個蘋果是哪個區的？”這樣既可以練習寶寶分類的能力，也可以锻煉記憶力。

 

2.空間認知能力的練習

 

空間認知，简單的理解就是讓寶寶分辨上下左右前後位置，大小關係。

 

給寶寶穿襪子時，可以先給寶寶穿上左脚，然後說“給寶寶左脚穿上襪子”。穿上左脚後，“妳的左脚準備好了。現在請伸出妳的右脚。”

 

拿出五個球，四個红色的，一個蓝色的，五個在一條直線上，把蓝色的球放在中間，然後問寶寶:“從前面到後面哪個是蓝色的球？”

 

很容易練習大小識別，一套叠放的杯子，讓寶寶用大叠放的杯子蓋住小叠放的杯子。

 

3、圖形認知能力練習

 

在家里可以告訴寶寶家具的形狀“這是圆桌，這是長方形沙發”。出門的時候，看到廣告牌，也可以告訴寶寶這是什麼形狀，或者問寶寶這個形狀是不是和什麼東西一樣。有時候，還可以拿出不同形狀的積木，讓寶寶說說是什麼形狀。

 

4、形象開發能力練習

 

可以通過角色扮演來训練寶寶的形象拓展能力。和寶寶一起玩，比如假裝去餐廳吃饭，寶寶是“厨師”，妈妈是“客人”，然後客人點餐，厨師把饭做好送到客人面前。在這個過程中，寶寶會想象“厨師”的形象。如果寶寶平時害怕打針，也可以玩“醫生”和“病人”的游戲，讓寶寶認識“醫生”的形象，同時減少對醫生的恐懼。

 

天辰娱乐登录這些训練過程其實就是和寶寶“玩”的過程。在父母的陪伴下，有助於寶寶的大腦發育！